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摘要： 4、狐狸的狸是几声?...

本篇目录：

• 1、大家能不能帮我回忆下童年时看过的动画片啊.
• 2、老师教诲的文言文
• 3、如何使用右脑
• 4、狐狸的狸是几声?

大家能不能帮我回忆下童年时看过的动画片啊.

1、童年时期我最喜欢的动画电影是《大闹天宫》、《哪吒闹海》、《葫芦兄弟》等。小时候，看动画片是我们不可缺少的娱乐项目，放学回家先抓紧把作业完成，然后就可以守候着电视机等待心仪的动画片了。

2、《名侦探柯南》妥妥的童年噩梦。小时候，地方台一般在下午6点左右播出，这个时候一般天都有点黑了，可是基本上每集都要死人，而且死人的画风也很诡异，童年时的我看着着实恐怖，但是越恐怖还越想看。

3、《葫芦娃》的故事简介 《葫芦娃》是一部以中国传统文化为背景的动画片，讲述了七个葫芦娃兄弟在保护人民的过程中，与蛇精、蝎子精等妖怪斗智斗勇的故事。

老师教诲的文言文

1、关于写老师的文言文 纯文言文的还真不多，较出名是这首：无题 相见时难别亦难， 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。

2、关于教育的古文名句..急用 昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。（《三字经》）入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。

3、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。--《增广贤文》小羊跪着吃奶，小乌鸦能反过来喂养老乌鸦，以报答父母的养育之恩。 要知亲恩，看你儿郎；要求子顺，先孝爹娘。

4、老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。 为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。 诲尔谆谆，听我藐藐。 【拼音】huì ěr zhūn zhūn，tīng wǒ miǎo miǎo 【解释】教诲不倦的样子。

如何使用右脑

1、这种方法的生理机制是创造一种条件，利用色彩激发右脑的功能，进而使侧重于形象思维、非逻辑思维和空间处理的大脑右半球和负责语言、抽象思维的左半球取得功能上的平衡。其重点是要集中精神，大力激发右脑功能。

2、共鸣机能：不需要通过严谨的五线谱练习，频度只要打开右脑听一遍，脑海里尽量想画面，就可以流利的演奏音乐。大量记忆机能：运用在语言学习方面小孩子常听外语录音带，能讲四五种语言。

3、爬爬爬 要刺激右脑，最好的方式就是从小就训练爬行，对平衡感及运动细胞都有帮助。 借助音乐的力量 大脑的右半球负责完成音乐、情感等工作，被称为“音乐脑”。如果能够经常学音乐、听音乐、就可以大大地开发“音乐脑”。

4、最简单的方法——背诵！先背一些小短文，然后越背越长，天天差不多要花1到2个小时来练习。如果你是一个成年人，也不要担心。

5、如每天跳上半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等；在打拳或做操时有意识地让左手、右手多重复几个动作，以刺激右脑。

狐狸的狸是几声?

“狐狸”一词多作口语讲，所以在此“狸”字念作li，轻声。狸 lí 释义 狸子，即 “豹猫”详细释义 (狸为貍的俗字。形声。从豸( zhì)，长脊的野兽，里声。

狐狸的狸是轻声，正确读音是hú li。狐狸属于国家二级保护动物，狐狸的毛发柔软，光泽诱人，外表看起来软萌又机灵，当宠物养实在是可人。但狐狸有着“狐臭”，是杂食类动物，还可能会咬人。

狸的读音是lí 。狸的释义如下：部 首：犭 笔 画：10 五 笔：QTJF (狸为貍的俗字。形声。从豸( zhì)，长脊的野兽，里声。本义：狸子，也叫野猫、山猫)同本义。

狸，和狐连读时，读轻声，无声调。单独发音时，读扬声，声调是第二声。 狐狸 拼音：hú li 狐，扬声，声调是第二声。汉字释义：即“貉”。哺乳动物，形状与猫相似，毛皮可制衣物。

狐狸的狸是轻声，单独使用是二声。狐狸 [ hú li ]释义：本指狐和狸两种动物，后多专指狐。

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